Innholdsfortegnelse:
- Definisjon - Hva betyr datamaskinbasert læring (CBL)?
- Techopedia forklarer Computer-Based Learning (CBL)
Definisjon - Hva betyr datamaskinbasert læring (CBL)?
Databasert læring (CBL) er betegnelsen som brukes om enhver form for læring ved hjelp av datamaskiner. Databasert læring benytter seg av de interaktive elementene i dataprogrammene og programvaren og muligheten til å presentere alle typer medier for brukerne. Databasert læring har mange fordeler, inkludert fordelen ved at brukere lærer i sitt eget tempo og også lærer uten at en instruktør trenger å være fysisk til stede.
Databasert læring er også kjent som datastyrt instruksjon.
Techopedia forklarer Computer-Based Learning (CBL)
Den datamaskinbaserte læringsmodellen kan brukes av et utall læringsprogrammer over hele verden. Det kan også kombineres med tradisjonelle undervisningsmetoder for å forbedre den samlede utdannings- og treningsopplevelsen. For organisasjoner er databasert læring mulig å trene ansatte på en mer effektiv og dyptgående måte. Enkeltkurs kan formidles på en kostnadseffektiv måte til elevene.
Databasert læring brukes hovedsakelig i:
- Kunnskapsbasert opplæring og vurdering
- Simuleringsbasert læring og trening
- Kreative og instruksjonsspill
- Opplæring i problemløsing
Det er mange fordeler forbundet med datamaskinbasert læring. Det gir flere læringsmuligheter for mennesker fra vanskeligstilte miljøer. Folk kan lære i et tempo som er behagelig for dem, i motsetning til i et tradisjonelt klasserom. Brukere trenger bare å bruke den nødvendige tiden for å lære emnet i tilfelle av datamaskinbasert læring, og det er også tilgjengelig hele tiden. Datamaskinbasert læring er kostnadseffektiv på mange måter, da det reduserer reisetiden og også den samme applikasjonen kan brukes til å lære nye studenter eller brukere. Læringen tilbyr også sikkerhet og fleksibilitet, så vel som hjelper elever å spore deres fremgang. En annen stor fordel er å redusere den totale treningstiden.
Det er imidlertid noen ulemper knyttet til datamaskinbasert læring. Studentene har ikke mulighet til fysisk samhandling med instruktørene. Utvikling av datamaskinbasert læring kan være tidkrevende. Programvaren eller maskinvaren som kreves for læring kan være dyr. Videre kan ikke alle fag eller felt støttes eller hjelpes av datamaskinbasert læring.
