Utrolig eller ikke bruker amerikanske voksne halvparten av dagen på å samhandle med media, ifølge en fersk undersøkelse fra Nielsen. Enten vi ser på, lytter til eller leser innhold, er vi koblet sammen. Denne virkeligheten endrer raskt måten vi kommuniserer og lærer - et følelse du sannsynligvis ville fått hvis du skulle spørre noen lærings- og utviklingspersonell på arbeidsplasser i Amerika. (Lær det vesentlige av sikkerhet i De 7 grunnleggende prinsippene for IT-sikkerhet.)
Måten vi konsumerer medier på, forstyrrer måten vi lærer på jobb. Og beviset ligger i utgiftene våre. Bedriftsopplæring er et anslått marked på 130 milliarder dollar, og digitale medier er en stor del av markedsstørrelsen. L & D-ledere er veldig avhengige av videoinnhold for å holde arbeidsstyrkeelever engasjert. Faktisk er den klassiske “how-to” -videoen den nest mest populære typen video på YouTube . Mange bedrifter har fulgt etter og smidd konvertering fra tradisjonelt treningsmateriell til nettbaserte videolæringsbiblioteker med DIY-lignende innhold.
Mikrolearning gir anledning til ytterligere forstyrrelser for å trene utviklere, og skaper et behov for lettere tilgang og raskere produksjon for å holde tritt med enda mer uortodokse læringsmetoder. Som et resultat øker antallet skaper av videoinnhold og forskjellige avdelinger som eier innhold. Den høye etterspørselen etter nye typer læringsinnhold øker verdien av videoinnhold for selskaper.
